陳維民老師：國小數學教學力－從教材解構到課堂實踐，理論與實務的雙軌引導 陳維民
產品編號：9786264234771
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作 者：陳維民
出版社別：五南
出版日期：2025/08/01(1版1刷)
ＩＳＢＮ：978-626-423-477-1
E I S B N：9786264236393
書 號：4I7H
頁 數：216
開 數：20K
【內容】
維民哥，是社群老師給作者的暱稱，這稱呼裡有親切、有敬重，也是一種信賴。從小喜歡數學，成為老師後，更致力於數學教學的推動。
三十年教學經歷、十三年導師、十二年碩博士研究、二十年數學輔導團深耕，除了陪著學生數學探究，也陪伴老師專業成長。辦過兩百多場工作坊、五百場以上講座，熟悉教學現場難點，也理解老師真正的需求。
這本書，是維民哥多年教學現場的紀錄與省思。特地為臺灣老師精心挑選的材料與理論，跟著做，就能一步一腳印，打造數學教學基本功。
如果你僅將教材視為解題，不知教材脈絡；
如果你期待不一樣的數學課堂風貌；
如果你希望培養學生數學自學力；
如果你想掌握數學教育的未來趨勢——
這本書，會是你數學教學路上的好夥伴。
【目錄】
第1部分 課程篇
國內教材
1-1 教科書隱藏的奧祕：一道數學題的編排
1-2 教科書隱藏的奧祕：一小節的階層式數學
1-3 教科書隱藏的奧祕：一小節的學習鷹架
1-4 教科書隱藏的奧祕：一小節的課程設計脈絡表
1-5 教科書隱藏的奧祕：一單元的大概念
1-6 學期初目錄備課：教材的輕重緩急
國外教材
1-7 國外教科書：新加坡教材的多元
1-8 國外教科書：芬蘭教材的新奇
1-9 國外教科書：美國教材的章節架構
第2部分 教學篇
一題的教學
2-1 數學解題四步驟：有層次的教學
2-2 教材融入數學解題：養成解題習慣
2-3 解題高手和生手的差別：後設認知
一小節的教學
2-4 課堂四大類型：講解式教學
2-5 課堂四大類型：操作式教學
2-6 課堂四大類型：討論式教學
第3 部分 自主學習力
3-1 學摘要：三星級數學摘要
3-2 溝通式畫圖：通用型引導方式
3-3 擁有計算能力：搭配撲克牌、遊戲或競賽
3-4 學出題：學習當教師
3-5 學評估：缺件題
3-6 學自學：以教科書為素材
第4部分 繼往開來
4-1 數學素養與素養導向評量
4-2 八大思考技能
4-3 讓AI帶你去翱翔
第1部分 課程篇
國內教材
1-1 教科書隱藏的奧祕：一道數學題的編排
1-2 教科書隱藏的奧祕：一小節的階層式數學
1-3 教科書隱藏的奧祕：一小節的學習鷹架
1-4 教科書隱藏的奧祕：一小節的課程設計脈絡表
1-5 教科書隱藏的奧祕：一單元的大概念
1-6 學期初目錄備課：教材的輕重緩急
國外教材
1-7 國外教科書：新加坡教材的多元
1-8 國外教科書：芬蘭教材的新奇
1-9 國外教科書：美國教材的章節架構
第2部分 教學篇
一題的教學
2-1 數學解題四步驟：有層次的教學
2-2 教材融入數學解題：養成解題習慣
2-3 解題高手和生手的差別：後設認知
一小節的教學
2-4 課堂四大類型：講解式教學
2-5 課堂四大類型：操作式教學
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第3 部分 自主學習力
3-1 學摘要：三星級數學摘要
3-2 溝通式畫圖：通用型引導方式
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