語法分析與教學應用—焦點與句式篇 陳俊光
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【書籍資訊】
語法分析與教學應用—焦點與句式篇
系列名:華語教學與研究
ISBN13:9789865264888
出版社:新學林
作者:陳俊光
出版日:2024/08/23
裝訂/頁數:平裝/664頁
規格:23cm*17cm (高/寬)
版次:1
【內容】
語法教學與語言習得所關注的重要課題之一,乃是某一語言的形式是否會對另一語言的運用產生影響。然而想要深入瞭解跨語言影響,就必須考量語言形式在語言習得中的各種動態變化,而不限於結構上的分析。近年來,隨著認知心理學與功能語法的蓬勃發展,出現許多以語料導向的實證研究,超越以結構為主的句法研究,進一步探討了語言使用的動態現象。過去數十年,語法分析研究的主要轉變,乃在於發展出更接近實際使用狀況的自發性語料,即從日常生活蒐集的自然語料為主要的研究方法之一,包含以語料庫數據驅動的大量語料運用。另一方面,許多語言教育學者也將語料庫的研究成果應用到語言課堂教學中,讓學習者經由搜索語料庫而接觸大量真實語料,且透過語言教師的輔助,對語料進行分析和總結。
本書《語法分析與教學應用──焦點與句式篇》,乃繼筆者《對比分析與教學應用》、《篇章分析與教學應用》之後的另一本系列著作。各章皆以功能語法的觀點出發,佐以自然語料的分析及跨語言語料的對比,期望能以深入淺出的方式,介紹一些重要的語法點及相關文獻和理論,以提供第二語言語法教學建議。以後若時間許可,將繼續撰寫《漢語語法難點解析》等系列叢書。
【目錄】
第一章 緒論
第二章 焦點類型
第三章 「把」字句
第四章 「被」字句
第五章 引介句
第六章 漢語四大基本句式
參考書目
中英術語索引
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