語光譜同行-讓我陪你玩：自閉症兒童溝通VS.家長增能手冊 陳凱玫、賴世真、許伊婷、蘇嫺
產品編號：9786269283637
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作者：陳凱玫/ 賴世真/ 許伊婷/ 蘇嫺
出版社：洪葉文化事業有限公司
出版日期：2026/01/29
【內容】
國內第一本談「自閉兒溝通」的書。它可以有效協助父母走在一條清楚的道路上，節省許多摸索挫敗的時間。
本書有許多的新亮點，對於溝通互動概念有了新的詮釋， 溝通語言的發展階段相當的細緻化，對於擬定療育目標更為適切。同 時，也深入淺出地引導父母學習溝通互動的技巧，進而提升自閉兒的溝通語言能力。本書以家庭本位的價值觀，面面俱到地介紹自閉兒溝通語言的發展評量與療育策略，值得大力推薦。
—黃瑞珍博士 台北市立大學特殊教育學系暨語言治療碩士學位學程退休副教授
如果您是一位正努力陪伴孩子成長的家長，請安心翻開這本書， 它將成為您最溫柔也最堅實的後盾;如果您是臨床或教學現場的專業 工作者，它將為您開啟與家庭之間有效溝通與協作的大門;而若您正 希望為孩子創造一點點改變的可能，這本書將陪您走出那關鍵的第一 步，並與您一路同行。
—蔡孟儒博士 台灣聽力語言學會第十四屆理事長、中山醫學大學語言治療與聽力學系教授
你不是孤單摸索，這裡有一整本「怎麼玩」的陪伴指南
《語光譜同行──讓我陪你玩:自閉症兒童溝通vs.家長增能手 冊》這本書，就像是一位經驗豐富、溫柔而實用的夥伴，提供了豐富 的互動策略與遊戲引導方法，不僅僅是給你「該做什麼」，更重要的是讓你理解「為什麼這麼做」。
—池育君博士 中山醫學大學語言治療與聽力學系系主任
這本書最打動我的，是它從認識孩子開始，而不是從訓練技巧著 手。我們太習慣用世俗的標準看待孩子，卻很少思考孩子喜歡什麼或 者抗拒什麼，書中提到溝通的起點來自於孩子的喜好與需求，說得太好了，與其一直要求孩子配合，不如先蹲下來，進入他的世界，讓孩 子感受到大人的誠意。
—表達力專家仙女老師 余懷瑾
【目錄】
Chapter 1 認識您的孩子
一、認識孩子的喜好
二、自閉症兒童的溝通檢核
三、下一步該往哪走？談孩子的溝通目標
Chapter 2 與孩子建立連結
一、讓孩子引導您
二、眼神接觸
三、互動停看聽
四、等一等
Chapter 3 增加與孩子的互動
一、引起共鳴
二、當孩子的翻譯機
三、一來一往的互動平衡
四、 營造自然互動╱溝通之外，為什麼需要刻意安排互動與溝通情境？
五、有跡可循──讓孩子的溝通更順暢！
六、協助孩子溝通的方式有哪些？
七、加入新點子
八、打破SOP──堅持加入互動！
Chapter 4 增加孩子的溝通
一、提升語言理解
二、增加非語言溝通
Chapter 5 溝通的挑戰
一、減少干擾
二、危機處理──自傷與騷擾、攻擊行為
Chapter 6 應用篇
一、飲食活動中促進溝通
二、換裝活動中促進溝通
三、繪本共讀中促進溝通
四、音樂唱遊中促進溝通
五、玩具遊戲中促進溝通
六、促進與其他家庭成員╱同伴溝通
參考書目
Chapter 1 認識您的孩子
一、認識孩子的喜好
二、自閉症兒童的溝通檢核
三、下一步該往哪走？談孩子的溝通目標
Chapter 2 與孩子建立連結
一、讓孩子引導您
二、眼神接觸
三、互動停看聽
四、等一等
Chapter 3 增加與孩子的互動
一、引起共鳴
二、當孩子的翻譯機
三、一來一往的互動平衡
四、 營造自然互動╱溝通之外，為什麼需要刻意安排互動與溝通情境？
五、有跡可循──讓孩子的溝通更順暢！
六、協助孩子溝通的方式有哪些？
七、加入新點子
八、打破SOP──堅持加入互動！
Chapter 4 增加孩子的溝通
一、提升語言理解
二、增加非語言溝通
Chapter 5 溝通的挑戰
一、減少干擾
二、危機處理──自傷與騷擾、攻擊行為
Chapter 6 應用篇
一、飲食活動中促進溝通
二、換裝活動中促進溝通
三、繪本共讀中促進溝通
四、音樂唱遊中促進溝通
五、玩具遊戲中促進溝通
六、促進與其他家庭成員╱同伴溝通
參考書目
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