作者：日本語教育教材開發委員會
出版社：尚昂文化事業國際有限公司
出版日期：2026/03/01
【內容】
本公司以提供國內外正規日語教育能實際使用的教材為目的，而開發本系列的日語教材。因此在編纂之際，將重點置於初學者至高級者之間的學習上的聯繫，以期達到完整、不重複、有效率的學習目標。
本套教材的特點是每一冊都訂有學習達成目標，達成學習目標的訂定方法有很多。本套教材鑒於現今擁有全世界30萬考生，且唯一被認可的〔日本語能力測驗〕為一項值得參考的資料，故將其考試及格的級別分配到各冊當中，因此學習完基礎進階１、２後的同學應該有80%能通過Ｎ４的能力測驗。為達成此目標，本系列的文法項目涵蓋了日本語能力測驗大綱的所有領域。
至於語彙及漢字的選定基準，則分別使用專門教育出版的「１万語語彙分類集」和「語彙別漢字基準」。這兩本書是該出版社引以為「日本語学力テスト」的出題基準，其級數基準深受從事日語教育相關人士的肯定。相信本套教材在使用這些大綱及基準下編寫，一定能符合各級數的文法、語彙、漢字的要求，有效率地、快速地達到學習的目的。
其構成及預期達到的目標如下：
初級１（基礎１、２） 日本語能力測驗Ｎ５及格／日本語教育の参照枠Ａ１
初級２（基礎進階１、２）日本語能力測驗Ｎ４及格／日本語教育の参照枠Ａ２
初中級 日本語能力測驗Ｎ３及格／日本語教育の参照枠Ｂ１
中 級 日本語能力測驗Ｎ２及格／日本語教育の参照枠Ｂ２
中上級／上 級 日本語能力測驗Ｎ１及格／日本語教育の参照枠Ｃ１
本書的構成：
本書內容接續「基礎進階１」共分10課，每課之課文均由８頁構成，再加上「單字‧句型」與「練習問題１」、「練習問題２」。
◎第１頁－
導入頁 該課的學習文型提示、插圖。每課學習３～４個文型。
◎２‧３頁／４‧５頁／６‧７頁－
基本上一個文型兩頁，剛好成左右兩頁。以「基本文」、「練習」、「対話」、「やってみよう」等單元構成。
◎第８頁－「会話」
◎「單字‧句型」
◎「練習問題１」、「練習問題２」
各單元：
◎「基本文」－該課文型
◎「練習」－基本文型例句的代入練習
◎「対話」－使用該課所學的文型學習基本對話
◎「やってみよう」－透過小遊戲或作文等各種方式做練習
◎「会話」－實用會話練習
◎「單字・句型」－每課單字與句型附中文翻譯
◎「練習問題」－本練習問題是將每課中的「練習」進一步地延伸，以期讓學習者能確實掌握每課的學習內容。每課由「練習１」、「練習２」兩部分組成。原則上使用學習過的單字，反覆各種句型的變化、填空等問題來進行會話及口頭練習。而在「練習２」也適量的加入讀解及作文等書寫的練習。又每隔５課加入一個４頁的「復習テスト」，此測驗以複習前５課為目的，但是，只要是前面學過的項目皆包含在出題的範圍內。每課都有配分，以100分為滿分，很適合拿來當小測驗使用。
◎「練習問題解答」－卷末另附有每課「練習問題」及「復習テスト」的解答，提供參考。
◎「隨書附語音檔（MP3 QR Code）」－收錄各課的「基本文」、「対話」、「会話」、「新しい言葉」單元。
週邊教材：
豐富的週邊輔助教材亦是本系列教材的特色。本書另有「教師手冊」、「聽解練習問題集」、「作文練習帳」（以上另售）。
來學日本語 基礎進階２ 四版 日本語教育教材開發委員會
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【目錄】
前言
給各位讀者
登場人物の紹介
第31課 昨夜 ダイヤモンドが ぬすまれました。
第32課 夕方から 雨が 降るそうです。
第33課 彼は あした 来るはずです。
第34課 来週 テストなので、あしたは 家で 勉強することにします。
第35課 先生が この本を くださいました。
復 習 テスト（7）
第36課 どうぞ お座りください。
第37課 この傘は 田中さんに お借りしました。
第38課 これは アジサイという花です。
第39課 今日は 早く 帰らせてください。
第40課 学生は 先生に 本を 読ませられました。
復 習 テスト（8）
動詞の活用
五十音順ワードリスト
練習問題 解答
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