【限時5折】漢語標音的里程碑─注音符號百年的回顧與發展/曹逢甫 、王旭等
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編輯前言 (3)
序(以文代序)百年前的中國漢語標音符號之制定及後續發展
信世昌(國立臺灣師範大學華語文教學研究所/臺灣)1
論述篇 15
從語言規劃的觀點談注音符號與漢語拼音 17
曹逢甫(國立清華大學語言學研究所/臺灣)
從音韻學的角度看華語的標音系統 51
王旭(元智大學應用外語系/臺灣)
注音符號的意義、應用以及人們對它的態度─兼談與漢語拼音的
情況比較 67
Dorothea Wippermann(韋荷雅)(法蘭克福大學漢學系/德國)
早期日本漢語教材所反映的標音符號使用狀況 81
村上公一(早稻田大學教育學部/日本)
注音符號輔助臺語發音之應用─歷史回顧 101
曾金金(國立臺灣師範大學華語文教學研究所/臺灣)
盧廣誠(國立臺北教育大學/臺灣)
林秋芳(國立臺灣大學國際華語研習所/臺灣)
研究篇 111
臺灣華語儲備教師之國語語音現況探究 113
劉瑩(國立臺中教育大學語文教育學系/臺灣)
華語教學標音符號之教學順序 129
陳懷萱(國立臺灣師範大學華語文教學系/臺灣)
中高齡母語學習者之發展注音符號課程規劃 145
孫錦梅(臺北市力行國民小學/臺灣)
孫紀真(文化大學華語文教學碩士學位學程/臺灣)
運用Thinking Map在注音符號拼音教學進行擴寫練習研究 161
張憶如 (國立新竹教育大學附設實驗小學、國立新竹教育大學中文系碩士班華語教學組/臺灣)
以美籍學生為例之華語語音學習困境行動研究 179
林品馨(國立新竹教育大學中國語文學系碩士班華語教學組/臺灣)
華語教學篇 199
華語教學中「拼音教學法」探究 201
江惜美(銘傳大學華語文教學系/臺灣)
注音符號與漢字教學 217
周佩佩(冠軍中文學院/美國)
國語注音符號滑音教學法及教學使用工具 235
趙彥(中國文化大學華語中心/臺灣)
以注音符號為標音系統之華語語音教學 253
歐德芬(中原大學應用華語文學系/臺灣)
華語文教學注音符號課程設計 269
李詩婷(中原大學應用華語文學系/臺灣)
外籍生的華語發音教學實務─影音互動式的發音教學 285
陳慶華(國立臺灣師範大學國語教學中心/臺灣)
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