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人際關係與溝通

產品編號:9789861910772
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人際關係與溝通

作者:王以仁著
開數:18
頁數:384
ISBN:9789861910772
重量:635
出版日期:2007/10/02


書籍介紹
  人際關係是指人與人間互相交往而彼此影響的一種歷程,溝通則是二人或二人以上,透過語言和非語言的互動,共同分享意義的過程。將人際關係與溝通二者加以互相結合,則可視為因人與人的接觸而形成了人際往來,一旦有了人際的互動就會需要相互之間的溝通。本書針對此一範疇分為理論、實務及實用三篇,共計有人我之間、人際知覺與影響、語言溝通、傾聽同理與非語言訊息、人際的疏離與親密、親子關係與互動、夫妻關係與互動、同儕關係與互動、小團體互動與溝通、人際間的衝突與結束、求職面談與生涯規畫等章。詳細研讀本書並加以有效運用,將使你在人際相處與溝通方面,更能得心應手而成為頗受他人歡迎的好夥伴!

目錄
第一章 導論 
  第一節 人際關係與溝通的意義及功能 
  第二節 人際溝通的原則與規則 
  第三節 人際溝通的基本理論 
  第四節 多元文化與人際溝通 
  本章摘要 
  班級/小團體活動 
  本章習題 
  參考文獻 

第二章 人我之間 
  第一節 自處、與人相處及彼此往來 
  第二節 二人之間的溝通與互動 
  第三節 自我概念 
  第四節 性別角色與刻板化印象 
  第五節 角色的取捨與調整 
  本章摘要 
  班級/小團體活動 
  本章習題 
  參考文獻 

第三章 人際知覺與影響 
  第一節 自我知覺 
  第二節 他人知覺 
  第三節 說服與抵制 
  本章摘要 
  班級/小團體活動 
  本章習題 
  參考文獻 

第四章 語言溝通 
  第一節 語言的內涵 
  第二節 語言的溝通及表達技巧 
  第三節 語言的e化與火星文 
  第四節 具有說服力的演講 
  本章摘要 
  班級/小團體活動 
  本章習題 
  參考文獻
 
第五章 傾聽、同理與非語言訊息 
  第一節 專注、傾聽與尊重 
  第二節 我訊息與反映技術 
  第三節 澄清與同理心 
  第四節 非語言訊息 
  本章摘要 
  班級/小團體活動 
  本章習題 
  參考文獻 

第六章 人際的疏離與親密 
  第一節 孤獨與寂寞 
  第二節 喜歡、愛及親密互動 
  第三節 自我坦露與承諾 
  本章摘要 
  班級/小團體活動 
  本章習題 
  參考文獻 

第七章 親子關係與互動 
  第一節 親職與子職之角色 
  第二節 親子關係及其溝通技巧 
  第三節 學習召開民主式的家庭會議 
  本章摘要 
  班級/小團體活動 
  本章習題 
  參考文獻 

第八章 夫妻關係與互動 
  第一節 婚姻中的夫妻互動與家事分工 
  第二節 親密而良好的配偶關係 
  第三節 改善溝通方式來營造美好婚姻生活 
  本章摘要 
  班級/小團體活動 
  本章習題 
  參考文獻 

第九章 同儕關係與互動 
  第一節 同儕間的人際吸引力 
  第二節 自我肯定與拒絕對方 
  第三節 彼此信任與維持雙方良好的情誼 
  本章摘要 
  班級/小團體活動 
  本章習題 
  參考文獻 

第十章 小團體互動與溝通 
  第一節 小團體領導的內涵與功能 
  第二節 小團體的互動與引導技巧 
  第三節 集體溝通與決策 
  本章摘要 
  班級/小團體活動 
  本章習題 
  參考文獻 

第十一章 人際間的衝突與結束 
  第一節 人際衝突的內涵與類型 
  第二節 人際衝突之有效因應 
  第三節 如何妥善處理人際關係的結束 
  本章摘要 
  班級/小團體活動 
  本章習題 
  參考文獻 

第十二章 求職面談與生涯規畫 
  第一節 生涯發展與求職 
  第二節 面談前的準備 
  第三節 面談策略與技巧之運用 
  本章摘要 
  班級/小團體活動 
  本章習題 
  參考文獻

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